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ADP responde a Arbaje y cuestiona la gestión del modelo educativo y del 4 %

mayo 20, 2026 · Redacción
ADP responde a Arbaje y cuestiona la gestión del modelo educativo y del 4 %
Foto: www.diariolibre.com

Luego de las críticas de Raquel Arbaje al gremio, la ADP replicó que el problema de fondo es una política educativa desconectada de la realidad y reclamó debate democrático y rendición de cuentas

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) salió al frente este miércoles a las declaraciones de la primera dama, Raquel Arbaje, quien había señalado al gremio magisterial como un obstáculo en el proceso de transformación educativa impulsado por el Gobierno. En su respuesta, la ADP desplazó la discusión desde la acusación política hacia la administración del sistema y sostuvo que el problema no es la existencia de un sindicato fuerte, sino un modelo educativo «alejado de la realidad nacional».

Menegildo De La Rosa, secretario de Comunicaciones y Relaciones Públicas de la ADP, aseguró que Arbaje está desinformada sobre la posición del gremio respecto al Decreto 309-26, que dispone diseñar un Sistema Educativo Nacional Integral articulado con ciencia, tecnología e innovación y elaborar un anteproyecto de ley de educación integral. De acuerdo con lo expuesto, las políticas educativas se han formulado de espaldas al magisterio, a las familias y a la comunidad educativa, en un contraste que vuelve a poner sobre la mesa cuestionamientos sobre cómo se están tomando decisiones en un tema sensible para el país.

El dirigente reiteró que defender la educación pública, reclamar transparencia en el uso del 4 % y pedir una discusión democrática y científica sobre las políticas educativas no significa politizar el gremio. Con esa contestación, la ADP puso bajo escrutinio la versión oficial y advirtió sobre una conducción educativa que, según su planteamiento, privilegia decisiones impuestas desde arriba en lugar de abrir espacios de participación y control sobre los recursos públicos.