Josefina Pimentel, exministra de Educación y secretaria de Educación de la Fuerza del Pueblo, afirmó que muchos alumnos están siendo promovidos sin haber adquirido competencias básicas como leer y escribir, una situación que, a su juicio, vuelve a poner en duda la capacidad del sistema educativo dominicano para asegurar aprendizajes esenciales. Al participar en un encuentro con dirigentes de la corriente Fuerza Magisterial en San Antonio de Guerra, atribuyó esas debilidades a fallas del sistema y a la falta de políticas públicas eficaces para elevar la calidad de la enseñanza.
La dirigente advirtió además sobre el efecto acumulado de ese rezago al explicar que un estudiante que llega a cuarto o quinto grado sin saber leer ni escribir arrastra esas limitaciones hasta el bachillerato e incluso la universidad. En esa tensión entre el discurso de mejora y la realidad de las aulas, también criticó la ausencia de medidas para expandir y conservar la infraestructura escolar, evitar la deserción y atender las condiciones laborales del magisterio.
Pimentel, miembro de la Dirección Política de la FP, agregó que numerosos maestros enfrentan problemas de salud mental, depresión, presión y desmotivación, en un entorno en el que, aseguró, se sienten poco valorados. Su planteamiento pone el foco no solo en el atraso de los estudiantes, sino también en el desgaste de un sistema que, sin correcciones de fondo, compromete la socialización escolar, la autoridad pedagógica del docente y el futuro educativo del país.