Antonio Ciriaco puso de nuevo bajo la lupa una de las mayores contradicciones de la gestión pública: la de una economía que crece sin el capital humano suficiente para sostener una inserción real en la economía del conocimiento. El vicerrector administrativo de la UASD afirmó que la República Dominicana arrastra un rezago educativo grave y recordó que más del 75 % de los estudiantes dominicanos mayores de 15 años quedó por debajo del promedio en las pruebas PISA, con resultados desfavorables en matemáticas, lectoescritura y ciencias.
A juicio de Ciriaco, el país no solo está por debajo de la media en esas áreas, sino que en la comparación regional figura entre los últimos puestos del ranking, lo que evidencia un deterioro en los resultados del sistema educativo. Por eso cuestionó que las deficiencias puedan resolverse limitando la discusión a una eventual fusión entre los ministerios vinculados con la educación superior y la preuniversitaria, al insistir en que el trasfondo del problema sigue siendo la formación del capital humano.
El economista agregó que el dinamismo de la economía dominicana continúa descansando en recursos naturales y no en conocimiento, un esquema que, según explicó, puede agotarse si no se desarrollan capacidades para transformar esos recursos. Mencionó el oro, las tierras raras y el cacao como ejemplos de bienes disponibles en el país que no pueden aprovecharse adecuadamente por falta de recursos humanos, dejando abierta una advertencia institucional sobre la distancia entre el discurso de crecimiento y la capacidad real del Estado para convertirlo en desarrollo sostenible.